Σάββατο 30 Μαΐου 2020

ΕΠΑΝΑΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

Μετά από σχεδόν 3 μήνες απουσίας θα βρεθούμε ξανά  στην αίθουσα του σχολείου μας!! Θα αφήσουμε πίσω την ψηφιακή αίθουσα διδασκαλίας που μας έδωσε τη δυνατότητα να βρισκόμαστε και να κάνουμε τα μαθήματά μας κατά τη διάρκεια της καραντίνας, και θα επιστρέψουμε στο φυσικό μας χώρο! Μόνο που και εκεί θα ξαναβρεθούμε κάπως διαφορετικά...
Όπως ήμασταν σε ομαδούλες στην ψηφιακή τάξη, έτσι θα είμαστε και στην πραγματική αίθουσα του Νηπιαγωγείου! Μόνο που τώρα θα είμαστε 2 ομάδες και όχι 3!
Τη Δευτέρα λοιπόν, 1η Ιουνίου ξεκινάει το σχολείο η Α΄ ομάδα και την Τρίτη η Β΄. 
Ξεκινάμε με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό και έχουμε στο μυαλό μας ότι όλα θα είναι λίγο διαφορετικά...Κάπως αλλιώς θα ερχόμαστε, κάπως διαφορετικά θα καθόμαστε, κάπως αλλιώς θα παίζουμε και θα μαθαίνουμε! 
Κάτι όμως μένει σταθερό και ακλόνητο και αυτό  είναι η ωραία και αγαπημένη μας παρέα, οι όμορφες στιγμές που περάσαμε και θα περάσουμε, τα ξεχωριστά πράγματα που μάθαμε και θα μάθουμε, οι υπέροχες φιλίες που κάναμε και θα διατηρήσουμε!!
Αγαπημένοι μας μαθητές και μαθήτριες  την εβδομάδα που έρχεται θα σας περιμένουμε με ένα μεγάλο χαμόγελο!Τη μεγάλη αγκαλιά την κρατάμε για το τέλος!!

Αγαπητοί γονείς,
 ζητάμε και τη δική σας βοήθεια και συνεργασία στην προσαρμογή των παιδιών σε αυτή τη νέα πραγματικότητα. Πριν έρθουν τα παιδιά, μιλήστε τους για το διαφορετικό σχολείο που θα βρουν και για την τήρηση των νέων κανόνων.
Κατά την προσέλευση θα αφήνετε τα παιδιά δίπλα στην κάμπια μας και θα μπαίνουν μέσα μόνα τους, τηρώντας τις προβλεπόμενες αποστάσεις. Κατά την αποχώρηση  θα γίνεται το ίδιο, ένα  θα αποχωρούν από την αίθουσα και θα τα παραλαμβάνετε  στη συνέχεια εσείς.
Η αίθουσα έχει διαμορφωθεί κατάλληλα σύμφωνα με τις οδηγίες του Υπουργείου και του Ε.Ο.Δ.Υ. Σύμφωνα με αυτές , το  κάθε τραπέζι απέχει από το άλλο 1,5 μέτρο και σε κάθε ένα από αυτά θα κάθονται διαγωνίως δύο παιδάκια.
 Πάνω στα τραπέζια έχουν τοποθετηθεί ατομικές μολυβοθήκες με υλικά (μαρκαδόρους , ψαλίδια, κόλλες, ξύστρες) τα οποία έχουν απολυμανθεί. Συστήνουμε τα παιδιά να έχουν στην τσάντα τους μολύβι και γόμα, καθώς το υλικό κατασκευής τους δεν επιτρέπει τη σωστή απολύμανση.
Παιγνίδια που δύσκολα απολυμαίνονται έχουν αποσυρθεί από την αίθουσα. 
Τα παιδιά θα πλένουν πολλές φορές στη διάρκεια της μέρας τα χέρια τους, θα χρησιμοποιούν αντισηπτικά κάθε φορά που τελειώνουν μία δραστηριότητα και όταν μπαίνουν στην αίθουσα μετά το διάλειμμα !
Ο χώρος διαλείμματος είναι ήδη καθορισμένος και λόγω της μεγάλης μας αυλής θα τηρούνται πιο εύκολα οι αποστάσεις.
 Είναι απαραίτητο να είμαστε πολύ προσεκτικοί με την υγεία των παιδιών μας. Ένα παιδάκι που το πρωί παρουσιάζει συμπτώματα όπως, πυρετό, βήχα, κρυάδες, μυαλγίες κεφαλαλγία, πονόλαιμο μένει στο σπίτι και δεν έρχεται σχολείο και οι γονείς ενημερώνουν τις Νηπιαγωγούς για την πορεία της υγείας του. Αν αυτά τα συμπτώματα παρουσιαστούν σε μαθητή ενώ βρίσκεται σχολείο, ενημερώνονται άμεσα οι γονείς του, ώστε να τον παραλάβουν έγκαιρα. Ελέγχουμε λοιπόν το παιδί, πριν την αναχώρησή του από το σπίτι για το σχολείο. 
Σίγουρα όλα αυτά τα νέα δεδομένα προκαλούν σε κάποιους  ανησυχία και σε κάποιους άλλους τρόμο  . 
Όμως είμαστε εδώ με πολύ διάθεση και μεράκι να ξεπεράσουμε κάθε πιθανή δυσκολία.
Βασικοί  μας στόχοι είναι να διαφυλάξουμε την υγεία των μαθητών μας , να τα βοηθήσουμε να προσαρμοστούν στη νέα πραγματικότητα, να αποβάλλουν τυχόν άγχη και φοβίες αλλά και να τους υπεν-θυμήσουμε ότι μπορούμε να βρούμε νέους τρόπους , απίθανους και διασκεδαστικούς για να μαθαίνουμε , να παίζουμε , να επικοινωνούμε με τους άλλους!!
Τα πάντα γίνονται με χαμόγελο και καλή διάθεση!!

Ας δούμε τις οδηγίες ...αλλιώς!!



Οδηγίες  απο τον Ε.Ο.Δ.Υ   διαβάστε παρακάτω:

https://www.kedke.gr/el/images/ypourgeia/%CE%9F%CE%B4%CE%B7%CE%B3%CE%B9%CE%B5%CF%82-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CE%BD%CE%B7%CF%80%CE%B9%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%B5%CE%B9%CE%B1-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%85%CF%82-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%B2%CF%81%CE%B5%CF%86%CE%BF%CE%BD%CE%B7%CF%80%CE%B9%CE%B1%CE%BA%CE%BF%CF%85%CF%82-%CF%83%CF%84%CE%B1%CE%B8%CE%BC%CE%BF%CF%85%CF%82.pdf


Δεν υπάρχουν σχόλια:

Δημοσίευση σχολίου